• 栏目导航
  • 最新更新
  • 点击排行
  • 内容搜索
您现在的位置: 重庆新芽网>> 香榭里校区(本部)>> 教学科研>> 说课设计>> 内容浏览

跳上成蹲撑,挺身跳下 说课

作者:周家勇 来源:重庆高新区第一实验小学 发布时间:2019年06月15日 点击数:

2018“秋实杯”-----说课

课例名称:跳上成蹲撑,挺身跳下

本课的教学内容是跳上成蹲撑,挺身跳下。通过本课的学练,学生初步掌握了跳上成蹲撑,挺身跳下基本方法,提高了支撑跳跃的能力;学生在合作中积极思考、探究新知,体验体操课带来的乐趣。

本课以“闯关”为情景导线,以游戏“团队小熔炼”为铺垫,进行支撑与蹲撑的练习,由浅入深,层层深入,把跑的知识点融入到“闯观”之中,充分调动了学生的学习欲望,让学生在激进的场景中了解到本堂课的动作要领,体验到成功带来的乐趣。

学生在学练中积极主动,有团结协作,勇于挑战的拼搏精神。能通过教师的引导,主动的去发现问题、解决问题;整个教学过程中,学生的认知度不断提高,对跳上成蹲撑,挺身跳下的理解也逐步加深,并通过自主体验,合作交流得到了很大的进步。

在这节课中,我也发现了一些不足之处:在分层教学时,不能跳过高跳箱的同学到低跳箱体验时,部分同学觉得降低了跳箱高度,思想上有所放松,出现了技术上的粗枝大叶。但在教师的引导下后能及时纠正,并取得了较好的学习效果。

总的看来,这节课是成功的,充分体现了教师主导作用和学生自主练习,课堂气氛活跃,达到了理想的教学效果。

下一篇: 《寒号鸟》说课[06-15]

时时彩五星合值走势图 340| 958| 904| 457| 706| 562| 154| 805| 43| 70| 991| 439| 853| 427| 487| 166| 931| 643| 244| 49| 919| 376| 31| 337| 334| 100| 478| 94| 256| 595|